¡LA SEV NO TRABAJA! Cientos de niños al abandono mientras la SEV simula resolver
Xalapa, Veracruz a 2 de octubre de 2025.- Una severa crisis de falta de personal docente y una patente desatención por parte de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) están dejando a cientos de alumnos sin clases. La situación se agrava al evidenciarse que, pese a una convocatoria directa de la Secretaria Claudia Tello, la reunión resultó ser una «tremenda falta de respeto» al no ofrecer solución alguna a las demandas urgentes que afectan a prácticamente todo el estado.
La denuncia se centró en la problemática que acudieron a exponer en los sectores de Camerino Z. Mendoza y Tequila, que contemplan más de 20 municipios, sobre lo que el Jefe de Sector Indalecio Domingo Hernández, quien atiende 14 municipios y 189 servicios entre preescolar y primaria, expuso que en preescolar necesitan 11 docentes para atender un promedio de 220 alumnos y en primaria e requieren 14 docentes para 250 alumnos.
Estas cifras no incluyen las plazas vacantes generadas por fallecimientos, licencias sin goce de sueldo y otras situaciones, lo que subraya que la realidad en el campo es mucho más crítica que lo que se maneja en los escritorios de la capital.
Entre los municipios afectados en esa región están Camerino Z. Mendoza, Acultzingo, Soledad Atzompa, y Nogales, representan solo una parte del mapa de emergencia.
Supervisores y Jefes de Sector, provenientes de regiones clave como Camerino Z. Mendoza y Tequila, y representando a 21 supervisiones, expresaron su frustración ante la simulación de diálogo.
Al respecto, la secretaria de Finanzas de la Sección 32 del SNTE, Lizbeth Castro Morales, quien forma parte de la comisión negociadora y que en esta ocasión acompañó a los afectados mencionó que “la intención de la reunión era resolver, pero la secretaria no está colaborando para hacerlo posible. La idea era sentarse a trabajar, pero nos asignan a dos representantes que no tienen capacidad de respuesta, solo acatan indicaciones, pero sin facultades para llegar a acuerdos».
Esta falta de interlocutores con poder de decisión se percibe como una táctica dilatoria que solo agrava el problema, pues los líderes educativos no pueden regresar a sus regiones con «buenas noticias» para padres de familia y autoridades escolares, quienes esperan soluciones inmediatas.
Un punto crucial de la crítica es la acefalía en la Dirección de Educación Indígena. El Maestro Elías Jiménez Romero, del nivel de Educación Indígena de la Sección 32, señaló la urgencia de nombrar a un titular que realmente pueda con ese encargo.
“No podemos seguir sin titular en la dirección de Educación Indígena. Necesitamos una persona capaz de este nivel».
La lucha, afirmaron, no es por interés personal ni «por ocurrencia», sino por la necesidad fundamental de tener maestros en todos los planteles y en todos los niveles para cumplir con el trabajo educativo.
Los líderes educativos hicieron un llamado directo a la autoridad superior, contrastando el compromiso público de la gobernadora con la inacción de la Secretaría de Educación:
«La gobernadora se ha comprometido con la educación, para que se resuelvan los problemas que hay, pero en la SEV les sigue fallando el contacto con la realidad, pensar desde un escritorio no ayuda, hay que ver las cosas desde el terreno donde se dan los problemas.»
La denuncia expone la desconexión total entre la realidad de las aulas y la gestión administrativa. La declaración oficial de que «hay suficientes maestros» no resuelve la problemática en las comunidades, dejando a las figuras de supervisión y jefatura como el único blanco de cuestionamiento de los padres.
«En esta ocasión los padres de familia pudieron comprobar que son las autoridades educativas las que no dan respuesta a las demandas que hay en prácticamente todo el estado», concluyeron, exigiendo un cambio inmediato en la estrategia de atención a la educación de Veracruz.